El ABC de la maestra Yesenia

  Olvídate de la memorización de las tablas de multiplicar, mejor vamos a jugar aprendiendo 🍎 La lotería es uno de los juegos tradicionales que puede adaptarse muy fácilmente para ser utilizado en la escuela con fines didácticos.  Compañeros maestros en esta ocasión compartimos con ustedes este fabuloso juego de mesa LOTERÍA con la TEMÁTICA de las TABLAS DE MULTIPLICAR. Es importante establecer normas básicas en el juego de lotería no importando la modalidad que se utilice y como reglas primordiales cabe mencionar las siguientes: *Se debe explicar brevemente el juego *Cada jugador debe poseer únicamente un cartón, no más. *Se debe tener una persona encargada de realizar el juego: cantar o decir con refranes la figura, número o letra que vaya saliendo. *No se da por ganada la lotería si el jugador no hace uso del grito de ¡lotería! juntamente con presentar lleno el cartoncillo de los elementos que hayan salido. *No es válido marcar dos veces el mismo elemento. Es hora de apren...

🍎 Tema de segundo grado Para ver este tema aplique una dinámica super divertida y lúdica, utilice de materiales: la imagen de los sentidos, cajas, objetos relacionados a cada uno de ellos.  Empecé la actividad preguntando a los alumnos si conocían los sentidos, algunos si y otros se encontraban confundidos.  Solicité que se sentarán formando un círculo,  el alumno que estuviera atento y callado participaría, el educando tenía que elegir un sentido y averiguar que había dentro de cada caja empleando el sentido correspondiente. Todos querían pasar averiguar en el sentido del gusto. De manera grupal se realizó una retroalimentación y se fueron muy felices ese día   

🍎 Nunca había sido tan divertido aprender el abecedario con esta actividad. Cazando letras Una vez que notes que tu alumno ya reconoce algunas letras puedes jugar a cazarlas.  Dispérsalas en el piso cada letra y dale algo con lo que las pueda atrapar.  Canta una letra y deja que el niño la reconozca.  Puedes ir quitando las letras que ya conoce bien e introducir nuevas una por una.